 منتدى علمي ثقافي تربوي ديني رياضي ترفيهي |
  |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| شاطر |
 السبت 21 نوفمبر - 13:14 | المشاركة رقم: # | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| موضوع: تقرير الورشة رقم 02 الخاصة بالندوة الجهوية حول التمهين تقرير الورشة رقم 02 الخاصة بالندوة الجهوية حول التمهين تقرير الورشة رقم 02 الخاصة بالندوة الجهوية حول التمهين مقدمـــة إن التمهين يهدف إلى إكتساب مؤهلات مهنية أولية معترف بها ،تسمح بمارسة عمل في مختلف أنواع النشاطات الاقتصادية المرتبطة بإنتاج السلع والخدمات فيما يتم تقديم الجانب النظري المكمل في هياكـل التكوين وللوصول لهذا المبتغى لابد من تطوير بعض آليات التمهين ،عن طريق وضع مخططات التكوين في مجال التمهين مع السعي للتقييم والمراقبة التقنية والبيداغوجية . ولكن الجهاز الحالي لتقييم التمهين يقدم نقائص ، ملخصة كمايلي : 1. غياب التقييم التقني و البيداغوجي للتمهين في المهني . 2. نقص التنسيق بين المستخدم و المكون فيما يخص تهيئة الامتحانات . 3. عدم و جود دليل التقييم فيما يخص التمهين . 4. عدم ملائمة محتوى برنامج التمهين مع المتطلبات التكنولوجية للمؤسسة . *وبعد مناقشة النقائص المطروحة ،أسفرت نتائج الورشة رقم 02 التي تتمحور حول نظام تقييم التمهين ،المراقبة التقنية والبيداغوجية،ووضع مخططات التكوين في مجال التمهين إلى بعض الإنشغالات والإقتراحات التالية: 01/كيفية التحسين الإيجابي للمتمهنين،وذلك بتدعيم جهاز التقييم ،ومراقبة المتمهنيين في الوسط المهني ؟ -توسيع صلاحيات مصلحة التكوين التناوبي والتنسيق بين القطاعات على مستوى مديرية التكوين والتعليم المهنيين . -تفعيل وتوسيع دور لجنة البلدية المكلفة بالتمهين cca . -توفير التأطير اللازم مع وضع ميكانيزمات لتكوين الموارد البشرية (تكثيف تكوينات لمؤطري التمهين،ومعلمي التمهين،وتكوينات لمستشاري التوجيه والتقييم والإدماج المهنيين) للتكفل الأحسن بهذا النمط. -تجسيد وتفعيل المادة السادسة(06) بعقد التمهين ،المتعلقة بطريقة دفع شبه رواتب المتمهنين مع المستخدم . -تقوية العلاقات مع أجهزة التشغيل بهدف إدماج خريجي التكوين المهني. -تدعيم الشراكة مع المتعاملين الإقتصاديين قصد التكفل الأنجع بالمتمهنيين. -خلق مراكز مختصة في للتكوين عن طريق التمهين في كل ولاية. 02/ماهي الوسائل والمعدات ،لتقييم التي يجب وضعها لهذا الجهـاز؟ - لتحقيق متابعة فعالة للمتمهن في الوسط المهني ،تخصيص وسيلة نقل في هذا الإطار. -خلق لجنة مشتركة للتقييم بين المؤسسة المستخدمة والمؤسسة التكوينية . -إعادة النظر في دفتر التمهين ،تماشيا مع طرق التقييم . -إعداد دليل للأعمال التطبيقية حسب كل شعبة مهنية للمتابعة المستمرة والتقييم النهائي للمتمهنين. -إعداد برامج تكوينية خاصة بالشعب المهنية في كل من المستوى الرابع(04) والخامس (05). 03/ ماهو جهاز التقييم لوضعه لنمط التكوين عن طريق التمهين ؟ - وضع نظام تقييم دوري حسب التخصصات والكفاءات المكتسبة عند المستخدم ،في شكل دليل للمتمهن. -إدراج الأعمال التطبيقية للمتمهنين خلال تواجدهم في المؤسسة التكوينية (fttc) ،كذلك التكوين الإنتاجي . 04/مهام المفتش المكلف بالتمهين في الوسط المهني والمؤسسة التكوينية ؟ -خلق مناصب لمفتشي البيداغوجية في نمط التكوين عن طريق التمهين. -إشراك المفتش في وضع النصوص القانونية الخاصة بالتقييمات على مستوى الهيئات المستخدمة. -مراقبة المؤسسة المستخدمة والتكوينية على تطبيق مختلف مراحل مخطط التكوين . 05/كيفية تقييم المتمهنين في المؤسسات المستخدمة؟ - إنشاء لجنة مشتركة للتقييم بين المؤسسة المستخدمة والمؤسسة التكوينية . - وضع جهاز للإعتراف والتحفيز المعنوي والمادي لصالح الفاعلين مع التمهين ،لاسيما لمنح أوسمة إستحقاق لأحسن متمهن في كل إختصاص وكل مهنة،لأحسن أستاذ نمهين،لأحسن مشغل،أحسن مؤسسة تكوينية وأحسن بلدية. -إعداد دفتر تمهين موحد يحوي برنامج متلائم ،مع كل الشعب المهنية . - إعداد كشف حضور يومي للمتمهنين على مستوى المستخدمين. -إعادة إدراج تقييمات نهاية التمهين ،بإشراك جميع الهيئات (هيئات التشغيل والدعم ومفتشية العمل ومؤسسات التكوين المهني) والمؤسسات المستخدمة. 06/ مزامنة التكوين بين المؤسسات المستخدمة والتكوينية ؟ -إشراك المؤسسات المستخدمة في إعداد مخطط التكوين يتوافق واحتياجاتها. -إعداد جدول التوزيع الأسبوعي بالتشاور والتنسيق مع المؤسسات المستخدمة. -يكون تزامن حضور المتمهنين بين المؤسسات المستخدمة والتكوينية ،أسبوعيا في المؤسسة التكوينية وثلاثة أسابيع في المؤسسة المستخدمة. 07/ مخطط التكـوين للمتمهن ،تطبيقا للمرسوم رقم 04-65 بتاريخ 01 مارس 2004،هل يعتبر أداة مراقبة وتقييم للمفتش المكلف بالتمهين ؟هذا الأخير يقوم بمراقبة نمط التمهين،تماشيا مع مختلف المراحل الموضوعة في مخطط التكوين للمتمهن. -هذا المرسوم يعتبر أداة مراقبة من الجانب التقني ،ولانعتبره وسيلة تقييمية محضة ،لذا نقتـرح مايلـي : 01/إلزام المؤسسات المستخدمة بتطبيق لما جاء في المرسوم التنفيذي . 02/إجراء تعديل في المادة رقم 05 للمرسوم التنظيمي رقم 04-65 ،ذلك بتثمين عمل معلم التمهين وتحفيزه ماديـا . = ======   الموضوع الأصلي : تقرير الورشة رقم 02 الخاصة بالندوة الجهوية حول التمهين // المصدر : منتديات ورقلة لكل الجزائريين والعرب // الكاتب: manel 
   
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| السبت 21 نوفمبر - 13:30 | المشاركة رقم: # | ||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| موضوع: رد: تقرير الورشة رقم 02 الخاصة بالندوة الجهوية حول التمهين تقرير الورشة رقم 02 الخاصة بالندوة الجهوية حول التمهين شكرآ جزيلا على الموضوع الرائع والمميز واصلي تألقك والله ولي التوفيق الموضوع الأصلي : تقرير الورشة رقم 02 الخاصة بالندوة الجهوية حول التمهين // المصدر : منتديات ورقلة لكل الجزائريين والعرب // الكاتب: houdib69
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| | |||||||||||||||||||||||||||||||
| الكلمات الدليلية (Tags) |
| تقرير الورشة رقم 02 الخاصة بالندوة الجهوية حول التمهين, تقرير الورشة رقم 02 الخاصة بالندوة الجهوية حول التمهين, تقرير الورشة رقم 02 الخاصة بالندوة الجهوية حول التمهين, |
| الإشارات المرجعية |
| التعليق على الموضوع بواسطة الفيس بوك |
| الــرد الســـريـع | |
|---|---|
 | |
آلردودآلسريعة : | |
« الموضوع السابق | الموضوع التالي »
|
اختر منتداك من هنا
| |
|
|
| المواضيع الأكثر نشاطاً |
| المواضيع الأكثر شعبية |
| بحـث |
 |  |
 |  |  |
|
| حقوق الطبع والنشر © 2012 - 2020 ® https://ouargla30.ahlamontada.com/m |
| المشاركات المنشورة بالمنتدى لاتعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى ولا تمثل إلا رأي أصحابها فقط |