 منتدى علمي ثقافي تربوي ديني رياضي ترفيهي |
  |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| شاطر |
 الخميس 29 مارس - 21:16 | المشاركة رقم: # | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| موضوع: تحضير درس التواصل في وضعية الحوار سنة ثانية متوسط – الجيل الثاني: المقطع التعليمي: عظماء الانسانية ص65 من الكتاب المدرسي الجديد. تحضير درس التواصل في وضعية الحوار سنة ثانية متوسط – الجيل الثاني: المقطع التعليمي: عظماء الانسانية ص65 من الكتاب المدرسي الجديد. تحضير درس التواصل في وضعية الحوار سنة ثانية متوسط – الجيل الثاني تحضير درس التواصل في وضعية الحوار سنة ثانية متوسط – الجيل الثاني: المقطع التعليمي: عظماء الانسانية ص65 من الكتاب المدرسي الجديد. السند: خالد : من هو غاندي ؟ . فاطمة زعيم هندي تصدى لبريطانيا العظمى خالد : ماذا ترك الأسرته ؟ فاطمة : ثروة الاعتماد على النفس . خالد : بم اهتم ؟ فاطمة : بالأسر الفقيرة خالد بم تميز ؟ فاطمة أنشأ صومعة حج إليها الهنود —— س _ ما عناصر التواصل في الحوار السابق ؟ ج _ المرسل خالد والمرسل اليه خالد والرسالة معلومات عن غاندي س _ إذا وقع تبادل للرّسالة بين طرفي التّواصل، فكيف نسمّي حلقة التّكلّم المستمرّة؟ ج _ تواصل حواري س _ إذا وقع تبادل للرّسالة بين طرفي التّواصل، فكيف نسمّي حلقة التّكلّم المستمرّة؟ ج _ تواصل حواري أستخلص – المقصود بدورة التّواصل وجود طرفين (مرسِل ومرسَل إليه) يتبادلان التّعبير عن أفكار أو أحاسيس (رسالة) بواسطة اللّغة. س _ ما هي الأدوار الّتي يؤدّيها المتكلّم في دورة التّواصل؟ ج _ يستمع _ يفهم _ يجيب يناقش س _ في رأيك؛ حتّى ينجحَ المتكلّم في أداءِ أدواره، بماذا يجبُ أنْ يَتَّصِفَ؟ ج _ يتفاعل مع الحوار دور المتكلم في الدورة: هذه الدّورة تتحقّق في كلّ حوار يقع، شريطة تبادل الرسّالة؛ أي أنْ لا تصدر من طرف واحد. – المتكلّم يتفاعل في الحوار، لأنهّ يسمع ليفهم، ويفهم ليخبر ويناقش. أتدرّب تأمّل الفقرة الآتية، ثمّ بينِّْ عناصر دورة التوّاصل فيها: وَطَلَبَ مِنيِّ أَنْ أَخْرجَُ وَأَمْشِيَ مَسَافَةً قَصِيرةَ مًبتُْعَِدًا عَنْ البوََابِةِ، كَيْ تُسَجِّلَ كَامِيرَاتُ التلِِّفِزيوُْنِ خَطَوَاتِي نحَْوَ الحُرِيّةَِّ. فِي الثالَِّثَةِ والنصِّْفِ تسََربََّ القَلَقُ إلَى نفَْسِي لِتأَخَرُِّ بِدَايةَِ البرَناْمََجِ. فَقُلْتُ لِلَجْنةَِ الِاسْتِقْبالَِ: إِن الناَّسَ ظَلُّوا فِي اِنْتِظَارِي سَبعَْةً وَعِشْرِينَ عَامًا وَلَا أُرِيدُ مِنهُْمْ أَن ينَتْظَِروُا أَكْثَرَ مِنْ ذَلِكَ. أنتج اعُجِبتَ بمبادرة جمعيةّ أولياء التّلاميذ حين قامَت بتقديم نظّارات طبيّةّ لِضِعاف البصََر من التّلاميذ. – اكُتُبْ بلغة سليمة نصًّا حِوارياًّ مترابطًِا بين تلميذ ووليهِّ؛ تثمَُّنُ فيه موقف الجمعيةّ، وتوظِّفُ حروف الاستفهام، وطِباق السّلب، وعلامات الوقف المناسبة.  =   الموضوع الأصلي : تحضير درس التواصل في وضعية الحوار سنة ثانية متوسط – الجيل الثاني: المقطع التعليمي: عظماء الانسانية ص65 من الكتاب المدرسي الجديد. // المصدر : منتديات ورقلة لكل الجزائريين والعرب // الكاتب: mohamedb 
   
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| الخميس 29 مارس - 21:43 | المشاركة رقم: # | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| موضوع: رد: تحضير درس التواصل في وضعية الحوار سنة ثانية متوسط – الجيل الثاني: المقطع التعليمي: عظماء الانسانية ص65 من الكتاب المدرسي الجديد. تحضير درس التواصل في وضعية الحوار سنة ثانية متوسط – الجيل الثاني: المقطع التعليمي: عظماء الانسانية ص65 من الكتاب المدرسي الجديد. جزاك الله خيرا على هذا الطرح الجميل اخي ….. وتقبل مني وافر الشكر والاحترام الشديد لشخصك الكريم الموضوع الأصلي : تحضير درس التواصل في وضعية الحوار سنة ثانية متوسط – الجيل الثاني: المقطع التعليمي: عظماء الانسانية ص65 من الكتاب المدرسي الجديد. // المصدر : منتديات ورقلة لكل الجزائريين والعرب // الكاتب: fouad
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| الإشارات المرجعية |
| التعليق على الموضوع بواسطة الفيس بوك |
| الــرد الســـريـع | |
|---|---|
 | |
آلردودآلسريعة : | |
« الموضوع السابق | الموضوع التالي »
|
اختر منتداك من هنا
| |
|
|
| المواضيع الأكثر نشاطاً |
| المواضيع الأكثر شعبية |
| مواضيع مماثلة |
| بحـث |
 |  |
 |  |  |
|
| حقوق الطبع والنشر © 2012 - 2020 ® https://ouargla30.ahlamontada.com/m |
| المشاركات المنشورة بالمنتدى لاتعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى ولا تمثل إلا رأي أصحابها فقط |