 منتدى علمي ثقافي تربوي ديني رياضي ترفيهي |
  |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| شاطر |
 السبت 27 يونيو - 7:04 | المشاركة رقم: # | ||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| موضوع: تحميل درس التعبير المجازي من كتاب اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني ص 67 تحميل درس التعبير المجازي من كتاب اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني ص 67 تحميل درس الوصف المعنوي من كتاب اللغة العربية للسنة الاولى متوسط ص 59   [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]   تحضير درس الوصف المادي من كتاب اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني ص 59 [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] تحميل درس التعبير المجازي من كتاب اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني ص 67 [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] تحميل درس علامات الوقف 2 من كتاب اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني ص 65 [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] تحميل درس همزة الوصل من كتاب اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني ص 61 المقطــــع التّعلّميّ (3): عظماء الإنسانيّة . الميــــدان: ظاهرة لغويّة . المحتوى المعرفيّ: همزة الوصل الأمثلة : اندفع الرّازيّ في دراسة الطّبّ اندفاعا . إذا استنصحك زميلك فانصحه. إنّ اسم الرّازي محمّد بن زكريّا . همزة الوصل تعريف : هي همزة تنطق عند الابتداء بها في أوّل الكلام ، ولا تنطق في وسطه ، وترسم على شكل الألف (ا). سمّيت بذلك لأنّه يتوصّل بها إلى النّطق بالسّاكن. مواضع كتابة همزة الوصل ماضي الخماسيّ و السّداسيّ وأمرهما ومصدرهما مثل : اِنتبَهَ ـ اِنتبِهْ ـ اِنتباها . اِستعمَلَ ـ اِستعمِلْ ـ اِستعمالا . أمر الفعل الثّلاثيّ مثل : (سمع ، اِسمع) (كتب ، اُكتب) . (ال) التّعريف مثل : الرّجل ، التّلميذ . الأسماء الآتية :اِسم،اِبن،اِبنة ،اِمرؤ،اِمرأة ، اِثنان ، اِثنتان . [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] تحميل درس جمع التكسير من كتاب اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني ص 57 المقطــــع التّعلّميّ (3): عظماء الإنسانيّة . الميــــدان: ظاهرة لغويّة . المحتوى المعرفيّ: جمع التّكسير الأمثلة : 1. استلم"فانون" منصبه في يوم من أيّام ديسمبر 1953 . 2. ثار على المناهج المستعملة مع المرضى. 3. أجرى العلماءُ تجاربَ ناجحة. المناقشة والتّحليل : - ما نوع الكلمات المكتوبة بلون مغاير ؟ أسماء .علام دلّ كلّ منها ؟ على الجمع . ما مفردهما ؟ يوم ، منهج ، مريض. - قارن بين المفرد و الجمع . هل حصل تغيير في صورة المفرد حين حوّلناه إلى الجمع؟ نعم . لا شكّ أنّك لاحظت أنّ المفرد لم يسلم في الجمع بل حدث له تغيير. - كيف يسمّى هذا النّوع من الجمع ؟ جمع التّكسير . أعطِ أمثلة . - اجمع الكلمات الآتية وقارن بين المفرد و الجمع واذكر نوع التّغيير الحاصل : كتاب ، قلــــم ، حيّ ، عــقرب ، عنكبوت ، دواء ، دلو ، أَسَدٌ. كتب ، أقلام ، أحياء، عقارب ، عناكــب ، أدوية ، دلاء، أُسْدٌ. - إذا حدث تغيير لصورة المفرد (زيادة ، نقصان ، زيادة ونقصان ، تغيير في الحركات) ما تعريف جمع التّكسير إذًا ؟ جمع التكسير ما دلّ على أكثر من اثنين بتغيير في صورة مفرده بزيادة أو نقصان ، أو هما معا ، أو بتغيير في الحركات . مثل  جدار ، جُدران) تشقّقت جدران القسم . عد إلى الأمثلة وأعرب جموع التّكسير. ماذا تلاحظ ؟ لا شكّ أنّك لاحظت أنّ جمع التّكسير يعرب بالحركات (الضّمّة ، الفتحة ، الكسرة) إعراب جمع التكسير ـ يعرب جمع التّكسير حسب موقعه في الجملة ويعرب بالحركات الثّلاث : فيرفع بالضّمّة وينصب بالفتحة ويجرّ بالكسرة مثل : جلب الحجّاجُ البضائعَ والهدايامن البقاعِ المقدّسة.  [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]  تحميل درس جمعا المذكر و المؤنث السالمين من كتاب اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني ص 53 الأمثلة : كان الفلاحون مرهقين من التّعب. رحّبت بالزّائرين. جاهد الرّسول في كلّ لحظة من لحظاتِ حياته . تساعد التّلميذاتُ النّجيباتُ زميلاتِهنّ الضّعيفاتِ". المناقشة والتّحليل : ما نوع الكلمات الملوّنة؟ أسماء . ما نوعها من حيث العدد ؟ جموع . علام يدلّ الجمع ؟ من أين يبدأ ؟ أكثر من اثنين. ما مفرد كل من "الفلاحون" ، "مرهقين"؟ فلاح ،مرهق . هل هما مذكّران أم مؤنّثان؟ مذكّران . هل يدلان على العاقل ام غير العاقل ؟ لا شكّ أنّهما يدلان على العاقل . قارن بين المفرد والجمع هل تغيّرت حروف وحركات المفرد في الجمع ؟ لا . نلاحظ أنّ المفرد بقي سالما من التّغيير في الجمع. ماذا أضفنا إليهما حتّى صارتا تدلّان على الجمع ؟ (واو ونون) ، (ياء ونون) .كيف نسمّي هذا النّوع من الجموع . ما جمع المذكّر السّالم ؟ أعط أمثلة . اجمع : (قادر ، مستمع ، أحمد ، صالح ، خارج ......) عد إلى المثالين 1 و2 وأعرب ما كتب بلون مغاير. ماذا تستنتج؟ جمع المذكّر السّالم تعريف : ما دلّ على أكثر من اثنين بزيادة واو ونون أو ياء نون في آخر مفرده مثل متفرّج ، لاعب) شجّع المتفرّجون اللاعبين.إعرابه : ـ يرفع بالواو مثل : عاد المسافرون. ـ ينصب ويجرّ بالياء مثل قوله تعالى : " فَضَّلَ اللَّهُ الْمُجَاهِدِينَ بِأَمْوَالِهِمْ وَأَنفُسِهِمْ عَلَى الْقَاعِدِينَ دَرَجَةً"(النّساء95) - تأمّل المثال الثّالث . علام تدلّ كلمتي (لحظة /لحظات)؟ مفرد ، جمع . - ماذا أضفنا للمفرد حتى صار دالا على الجمع ؟ ألف وتاء . - لماذا أضفنا الألف والتّاء ولم نضف على سبيل المثال واوا ونونا ؟(أو ما نوع كلمة "لحظة" مذكّر أم مؤنّث) لأنّ لفظ "لحظة" مؤنّث وليست مذكّرا. - قارن بين المفرد و الجمع . لا شكّ أنّ المفرد بقي سالما في الجمع. - كيف يسمّى هذا الجمع؟ ما هو جمع المؤنّث السّالم ؟ أعط أمثلة. اجمع (ناشطة ، أستاذة ، كلمة ، رائعة ، جميلة ...) عد إلى جموع المؤنّث السّالمة وأعربها . ماذا تستننتج ؟ (تذكّر عزيزي التّلميذ نطرح السّؤال "من" للفاعل ، "ماذا" للمفعول به ....) (انتبه إلى مثل (وقت أوقات) (قاضي قضاة) فالتّاء في "أوقات" أصلية و الألف في "قضاة" أصليّة (منقلبة عن أصل فأصلها قُضَيَة) ، فيشترط في جمع المؤنّث أن تكون الألف و التّاء مزيدتين) . جمع المؤنّث السّالم تعريف : هو ما دلّ على أكثر من اثنين بزيادة ألف وتاء في آخره مثل: (فاطمة ، فاطمات)(نشيطة ، نشيطات). إعرابه : ـ يرفع بالضّمّة الظّاهرة مثل : السّائحاتٌ مندهشاتٌ من سحر الطّبيعة. ـ ينصب و يجرّ بالكسرة : مثال النّصب : زرت المكتباتِ وقرأت مجلاتِها. قال تعالى : " إنّ الحسناتِ يذهبن السّيّئاتِ" مثال الجـــــرّ: لا ترم الأوساخ في السّاحاتِ ملاحظة : المفرد المؤنّث المختوم بتاء مربوطة تحذف تاؤه في حالة الجمع. مثل سعيدة سعيدات).  [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]  [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة] =======   الموضوع الأصلي : تحميل درس التعبير المجازي من كتاب اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني ص 67 // المصدر : منتديات ورقلة لكل الجزائريين والعرب // الكاتب: houdib69 
   
| ||||||||||||||||||||||||||||||
 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| السبت 27 يونيو - 17:44 | المشاركة رقم: # | ||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| موضوع: رد: تحميل درس التعبير المجازي من كتاب اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني ص 67 تحميل درس التعبير المجازي من كتاب اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني ص 67 شكرااااا بارك الله فيك على الموضوع الهادف صلوا على النبي الحبيب صلى الله عليه وسلم الموضوع الأصلي : تحميل درس التعبير المجازي من كتاب اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني ص 67 // المصدر : منتديات ورقلة لكل الجزائريين والعرب // الكاتب: wail
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| | |||||||||||||||||||||||||||||||
| الإشارات المرجعية |
| التعليق على الموضوع بواسطة الفيس بوك |
| الــرد الســـريـع | |
|---|---|
 | |
آلردودآلسريعة : | |
« الموضوع السابق | الموضوع التالي »
|
اختر منتداك من هنا
| |
|
|
| المواضيع الأكثر نشاطاً |
| المواضيع الأكثر شعبية |
| مواضيع مماثلة |
| بحـث |
 |  |
 |  |  |
|
| حقوق الطبع والنشر © 2012 - 2020 ® https://ouargla30.ahlamontada.com/m |
| المشاركات المنشورة بالمنتدى لاتعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى ولا تمثل إلا رأي أصحابها فقط |