 منتدى علمي ثقافي تربوي ديني رياضي ترفيهي |
  |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| شاطر |
 الإثنين 14 مارس - 19:17 | المشاركة رقم: # | ||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| موضوع: درس نص رائد الفضاء ص 102 – مادة اللغة العربية للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني درس نص رائد الفضاء ص 102 – مادة اللغة العربية للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني درس نص الطب أمنيتي اللغة العربية – السنة الثانية متوسط – الجيل الثاني تحضير نص الطب أمنيتي المقطع التعلمي: العلم و الاكتشافات . اللغة العربية – السنة الثانية متوسط – الجيل الثاني الفكرة العامة : حلم علي بن النفيس بالطب جعله يجتهد في طلب العلم ليصير طبيبا مشهورا بالجد في طلب العلم استطاع أن يكون ابن النفيس طبيبا مشهورا الافكار الاساسية : سعادة أفراد الأسرة بميلاد علي بن النفيس وحرصهم على تعليمه بالكتاب صفات النبوغ والذكاء التي اكتشفها الأب في ابنه جعلته يهبه لطلب العلم. قدرة علي ابن النفيس على إقناع والده بالسماح له بدراسة الطب المغزى العام من النص : ابن النفيس من ابرز الاعلام الذين يفتخر عالم الطب بوجودهم. ينبغي على طالب العلم يجلس بين يدي الوالدين و المعلِّم جلسة الأدب، ويُصغِي ، وأن يُحسِن خطابه ، وألا يسبق إلى شرح مسألة أو جواب، ولا يقطع على المعلِّم كلامه، ويتخلق بمحاسن الأخلاق.  ============ درس نص رائد الفضاء ص 102 – مادة اللغة العربية للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني مادة اللغة العربية للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني تحضير نص رائد الفضاء ص 102 – لغة عربية سنة أولى متوسط. الكتاب الجديد المقطع الخامس : العلم و الاكتشافات العلمية. تعريف الشّاعر : الهادي نعمان شاعر تونسيّ (1927/1993) تعلّم في الكتّاب بمسقط رأسه بالمنيستير ثم التحق بالمرسة القرآنيّة ثم جامع الزّيتونة ، تحصّل على شهادة العالميّة في اللغة العربيّة ، وإجازة في الحقوق ، عمل أستاذا للغة العربيّة ، من دواوينه الشّعريّة (النّغم الحائر ، حساب السّنين ، المجد الشّاعر) الفكرة العامة : دعوة الشّاعر رائد الفضاء لمواصلة جهوده في غزو الفضاء لتحقيق أحلام البشريّة. شرح المفردات : الإسراء : المشي ليلا، الأنام : البشر، الغبراء : الأرض ، تقادم عهدها: مرّ عليها زمن طويل ، عزّت : صعبت ، مجاهيلا : أشياء لا نعلم حقائقها. الفذّ : الفريد، الورى : النّاس. الأفكار الأساسية : 1- رغيب الشّاعر رائد الفضاء على الجهاد لكشف أسرار الفضاء الغامضة 2- إشادة الشّاعر بجهود رائد الفضاء لكشف المجهول وتحقيق الآمال. القيمة التّربويّة للنّصّ : – يقول الشّاعر : إذا غامرت في شرف مروم *** فلا تقنع بما دون النّجوم – ويقول آخر : إن الشّباب إذا سما بطموحه *** جعل النّجوم مواطئ الأقدام الوضعيّة الجزئيّة الثّانية : البناء الفنّي : كم عدد أبيات النًّصّ؟ ما نوعه؟ هل تعتمد على نظام الشّطر أم نظام السطر ؟ إذا هل هي عموديّة أم حرّة ؟ نوع النّصّ : قصيدة من الشّعر العموديّ . – وظّف الكاتب في الأبيات الخمسة الأولى فعل الأمر بكثرة (عد ، افخر، واصل ، اكشف ، أفض ، أنر ، اغزُ ، انشر) ============ درس نص الضوء العجيب و الاكتشافات ص مادة اللغة العربية للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة] تحضير نص الضوء العجيب متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: العلم و الاكتشافات ص102 من الكتاب المدرسي الجديد. تعريف الكاتب : محمّد رفعت: أسئلة الفهم: اقرأ النصّّ قراءة سليمة مراعيا عامات الوقف، وأجب عن الأسئلة: س ـ من هو رونتيجن ؟ ج ـ فيلهلم كونراد رونتغن عالم فيزيائي ألماني الجنسية. مُكتشف الأشعة السينية التي تعرف بأشعة إكس أو أشعة رونتجن عام 1895. ودرس كثيراً من خصائصها وقد فتح اكتشافه هذا آفاقاً في مجالي الطب والفيزياء. حصل على جائزة نوبل في الفيزياء عام 1901 س ـ ماذا اكتشف ؟ ج ـ الضوء العجيب س ـ ما فائدة هذا الاكتشاف ؟ ج ـ يساعد الأطباء على اكتشاف الإمراض وعلاج المرضى . س _ عن أيّ شيء كان رونتجن يتحدّث بطريقة مؤثّرة؟ ج _ عن اكتشافه س _ . ماذا قدّم لزوجته في المعمل؟ولماذا اختارها هيبالذّات؟ ج _ اكتشافه واختارها لتكون أول شاهد لهذا الاكتشاف العظيم بما أنها أقرب الناس إليه س_ كيف أصبحت الغرفة عندما أطفأ المصباح ؟ ج _ في ظلام داكن س_ ماذا طلب من زوجته ؟ ج _ أن تنظر إلى الشاشة س _ ماذا رأت ؟ ج _ عظاما س _ ما سبب فزعها ؟ ج _ اعتقدت أن الضوء العجيب أحرق لحم يد زوجها س مااسم الاكتشاف الّذي توصّل إليه رونتجن؟ ج_ الأشعة السينية س _ فيم يفيد الأطباء ؟ ج_ سَيَصْنَعُ ونَهُل إِنْقَاذِ حَيَاةِ آلََفِال مَرْضَى. شرح المفردات: الفذّ: الفريد الباريوم: عنصر كيميائيّ يستخدم في صنع الزّجاج والدّهانات الفكرة العامة : إبراز الكاتب لأهمية الضوء العجيب. الافكار الاساسية : تشويق رونتجن زوجته لمعرفة اكتشافه العجيب خوف الزوجة على رونتجن عند رؤية العِظام الدور الذي يقوم به الضوء العجيب في مجال الطب المغزى العام من النص : الضوء العجيب من أعظم الاكتشافات في مجال الطِّب. أقوّم مكتسباتي أَعِدْ قراءة النصّ قراءة صامتة واعية، وحدّد أفكاره، واستنبط قيمة تجلّت في سلوك “رونتجن”. أتذوّق نصّي أعدْ قراءة نصّ “الضّوء العجيب”، ثمّ أجب عن الأسئلة الآتية: س ـ حدد عناصر الحوار في النص ؟ ج_ المرسل : رونتجن، المرسل إليه : زوجته، الرسالة : اكتشاف الضوء العجيب س ـ ماهو الشّعورالّذي عاشه رونتجن عندما قال: إنّي “أعتقد أنّه أعظم اكتشاف قمتُ به إلى الآن”؟. ج _ الشعور بالفخر والاعتزاز س_ كوّن جملا مفيدة من إنشائك تستوفي فيهاالأسلوب الإنشائي بفعل الأمر . ج_ سارع إلى الصلاة متى سمعت النِّداء – التزم بالنظام في كل أمورك س ـ مانوع الصّورة البيانيّة في قوله: »وغرقت الغرفةفي ظلام دامس « اشرحها وبيّن سرّ جمالها.. ؟ ج _ المشبه:الغرفة – المشبه به : محذوف – القرينة : غرقت – شبه الغرفة بالإنسان حذف المشبه به وهو الإنسان ورمز له بلازمة من لوازمه على سبيل الاستعارة المكنية – سر جمال الاستعارة : (التوضيح والتشخيص و التجسيم). س ـ هات مثالا مشابها لهذه الصّورة من إنشائك. ج _ – نامت أحلام الأطفال في فلسطين فمتى تستيقظ ؟ – حدثني التاريخ عن أمجاد أمتي فشعرت بالفخر والاعتزاز. – طار الخبر في المدينة – سر جمالها الإتيان بالمعنى مصحوبا بالدليل عليه في إيجاز وتجسيم. س ـ استخرج من النّصّ قيمة اجتماعيّة. ج_ القيمة الاجتماعية : يَمُكِنُكِ أَنْ تَتَصَوَّرِي مِقْدَارَ مَاسَيَصْنَعُونَهُ لإِنْقَاذِ حَيَاةِ آلََفِالمَرْضَى. أوظُّف تعلّماتي 1.عدْ إلى النّص واستخرج أفعال الأمر ثمّ صغها في تعليمات. 2. أثناء قيام فوجكم بتجربة علميّة مع أستاذ الفيزياء في المخبر، تمّ انتدابك مراقبا وموجّها. – صُغْ لزملائك في الفوج تعليمات تضْمنُ نجاح التّجربة. [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة] [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة] =   الموضوع الأصلي : درس نص رائد الفضاء ص 102 – مادة اللغة العربية للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني // المصدر : منتديات ورقلة لكل الجزائريين والعرب // الكاتب: nirmin 
   
| ||||||||||||||||||||||||||||||
 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| الإثنين 14 مارس - 22:31 | المشاركة رقم: # | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| موضوع: رد: درس نص رائد الفضاء ص 102 – مادة اللغة العربية للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني درس نص رائد الفضاء ص 102 – مادة اللغة العربية للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني جزاك الله خيرا لما نقلت لنا من دُرراللهم ارزقنا لسانا ذاكرا وقلبا خاشعا وعينا دامعا دمت برضى الله وفضله الموضوع الأصلي : درس نص رائد الفضاء ص 102 – مادة اللغة العربية للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني // المصدر : منتديات ورقلة لكل الجزائريين والعرب // الكاتب: manel
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| الإشارات المرجعية |
| التعليق على الموضوع بواسطة الفيس بوك |
| الــرد الســـريـع | |
|---|---|
 | |
آلردودآلسريعة : | |
« الموضوع السابق | الموضوع التالي »
|
اختر منتداك من هنا
| |
|
|
| المواضيع الأكثر نشاطاً |
| المواضيع الأكثر شعبية |
| مواضيع مماثلة |
| بحـث |
 |  |
 |  |  |
|
| حقوق الطبع والنشر © 2012 - 2020 ® https://ouargla30.ahlamontada.com/m |
| المشاركات المنشورة بالمنتدى لاتعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى ولا تمثل إلا رأي أصحابها فقط |