 منتدى علمي ثقافي تربوي ديني رياضي ترفيهي |
  |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| شاطر |
 الإثنين 6 مايو - 12:22 | المشاركة رقم: # | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| موضوع: تقييم أداء المعلم تقييم أداء المعلم تقييم أداء المعلم ** مفهوم الأداء :- ان الأداء فى مجال التعليم هى قدرة تعليمية يطلق عليها القدرة الفنية و تعبر عنها معايير سلوك و تشمل على كل ما يقوله أو يفعله المعلم فى أثناء الموقف التعليمى و ما يتصل به على نحو مباشر أو غير مباشر من مهارات تتعلق بالتخطيط للتدريس و ادارة الفصل و مراقبة تقدم التلاميذ صوب أهداف التعليم و استخدام الوسائل و التكنولوجيا التعليمية و توجيه الأسئلة و تخطيط النشاطات الصفية و اجراء عمليات تقويم تعلم التلاميذ . ** جوانب قياس مدى كفاءة المعلم :- 1- الكفاءة المعرفية :- التى يتوقع من المعلم أن يظهر باعتباره ناقلا للمعرفة مصادر التعلم و وسيطا ثقافيا . 2- الكفاءة الأدائية :- التى تتمثل فى قدرة المعلم على استخدام طرق التدريس و استراتيجياته و أسلوبه فى التعليم . 3- الكفاءة الانتاجية :- و تتعلق بالمحصلة النهائية لنواتج التعلم التى يحققها . ** الواجب مراعاة فى عملية تقييم أداء المعلم :- 1- تحديد و تقييم لمستوى كفاءة المعلم طبقا لمعايير محددة و موضوعية . 2- الجوانب التى تكون موصعا للتقدير و هى :- أ- الأداء الفعلى للأعمال التى يقوم بها . ب- الجوانب الخاصة بالسلوك و التصرفات ذات الصلة بأداء الأدوار المتوقعة . ج- قدرات و امكانات المعلم سواء النمطية منها أو المتعلقة بالخلق و الابداع و الابتكار و مدى ملائمتها للقيام بواجبات و أعباء وظائف أخرى أعلى من الوظيفة التى يشغلها المعلم فى الوقت الحالى . 3- ان هذا القياس يجب أن يغطى فترة زمنية محددة معروفة و متفقا عليها . 4- ان عملية التقويم لا ينبغى أن تنصب على فكرة المحاسبية فقط بل لابد و أن تستهدف عملية المهنية المستمرة للمعلم و تطوير أدائه . * ان تقييم أداء المعلم يمكن أن يتم بمقارنة أدائه و مقابلته مع واحد من السبل الثلاثة التالية :- 1- المعايير المطلقة :- بمعنى أن التقييم يتم على أساس معايير محددة و معدة سلفا . 2- المعايير النسبية :- حيث يتم التقييم هنا على أساس المقارنة بين أداءات المعلمين بعضهم البعض . 3- التقويم بلأهداف :- بمعنى أن التقييم يتم وفق درجة تحقيق المعلم لأهداف محددة تعتبر أساسية للاتمام الناجح للعمل . * فتقييم المعلم ينصب الأساس عليه مباشرة من خلال جمع بيانات و معلومات عن أدائه فى فترة زمنية معينة و محددة . ** المهارات التى تمكن المعلم من القيام بالعمليات التعليمية :- 1- التخطيط 2- التنظيم 3- الحفز و الابداع 4- القيادة 5- التقويم 6- المتابعة ===   
   
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| الثلاثاء 27 أغسطس - 1:17 | المشاركة رقم: # | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| موضوع: رد: تقييم أداء المعلم تقييم أداء المعلم
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| الكلمات الدليلية (Tags) |
| تقييم أداء المعلم, تقييم أداء المعلم, تقييم أداء المعلم, |
| الإشارات المرجعية |
| التعليق على الموضوع بواسطة الفيس بوك |
| الــرد الســـريـع | |
|---|---|
 | |
آلردودآلسريعة : | |
« الموضوع السابق | الموضوع التالي »
|
اختر منتداك من هنا
| |
|
|
| المواضيع الأكثر نشاطاً |
| المواضيع الأكثر شعبية |
| مواضيع مماثلة |
| بحـث |
 |  |
 |  |  |
|
| حقوق الطبع والنشر © 2012 - 2020 ® https://ouargla30.ahlamontada.com/m |
| المشاركات المنشورة بالمنتدى لاتعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى ولا تمثل إلا رأي أصحابها فقط |